高考志愿填報技巧:學校VS專業(yè)誰優(yōu)先
2008-06-26 11:00:20燕趙都市報文章作者:
出場專家:衡水中學劉邦重
填報志愿時,到底是學校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先,一直是仁者見仁、智者見智的問題。
-學校、專業(yè)各有各的優(yōu)先權
觀點一、學校優(yōu)先、名牌效應很受用。
持這一觀點的人認為:
1、名牌、重點大學在辦學水平、師資力量、文化氛圍等方面勝于一般大學,可以從各方面給學生提供良好的客觀條件,培養(yǎng)多方面的能力,使學生的綜合素質得到提高和發(fā)揮,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
2、名牌大學學科門類眾多,名師云集。即使學生就讀的專業(yè)不甚理想,也可以通過跨學科選修課程豐富自己,使自己成為復合型人才。
3、學校的聲望是一筆巨大的無形資產,從就業(yè)的角度來看,多數(shù)企事業(yè)單位招聘人員也是按照先選學校再選專業(yè)的原則進行的。所以,名牌大學、重點學府的名聲能夠為學生提供更寬廣的就業(yè)機會。
觀點二、專業(yè)優(yōu)先、就業(yè)前景更重要。
持這一觀點的人認為:
1、選擇專業(yè)就是選擇職業(yè)。因為念書的目的就是為了就業(yè),順應社會需求選擇專業(yè)有利于將來就業(yè)。
2、興趣是最好的老師?忌绻x擇的專業(yè)與個人的特長、興趣、愛好相一致,則更有利于考生今后的發(fā)展、成才。
3、強的高校有弱專業(yè),弱的高校也有強專業(yè)。與其到一所強校讀弱勢專業(yè)不如到一般學校讀強勢專業(yè)。
應該說,上述兩種觀點都有其正確性,強調的都是一個問題的兩個方面。在現(xiàn)行的招生錄取體制下,到底是學校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先,不能一概而論,而應當根據(jù)考生的分數(shù),結合個人的具體情況,在分數(shù)、學校、專業(yè)、地域之間尋求一種平衡,以期達到個人的最佳滿意效果。
事實上,在填報志愿的具體活動中,考生單純以學校優(yōu)先和以專業(yè)優(yōu)先都不現(xiàn)實,而應當根據(jù)個人的情況具體問題具體分析:
1、對于有明確專業(yè)傾向的考生應以專業(yè)優(yōu)先,填報志愿應以側重選擇專業(yè)為主。
2、對于沒有明確專業(yè)傾向的考生應以學校優(yōu)先,填報志愿時應側重選擇學校。
3、在考生分數(shù)允許的情況下,要兼顧學校、地域和專業(yè)。應當說每個考生都向往到重點、名牌大學讀書,即使是分數(shù)不能夠達到標準,也都希望選擇一個相對自己偏愛的學校;同理,即使考生沒有明確的專業(yè)傾向,但在考生的心里,大體上還是有一些偏愛或認知的,最起碼對自己不喜歡學什么專業(yè)還是非常清楚的。比如,有的考生明確表示不學醫(yī)科、師范、農業(yè),就屬于這種類型。對于這種類型的考生,在確定志愿時就應當兼顧學校、地域和專業(yè)。
-認清專業(yè)選學校
填報志愿的過程實際上是考生依據(jù)自己的理想、興趣、特長以及未來的職業(yè)傾向,在高考成績、學校以及專業(yè)之間尋求平衡的過程。實踐中,很多考生和家長往往會遇到這樣一個兩難的問題:根據(jù)考生的分數(shù),學校要進一個檔次,則專業(yè)就沒有選擇的余地;如果側重選擇專業(yè),則學校就要退一個檔次。在就業(yè)處于“熊市”的大背景下,就要采取“強勢專業(yè)”的策略。
所謂“強勢專業(yè)”是指一所高校科研力量、師資力量最強,在同一領域具有領先地位的專業(yè)。比如考生選擇金融學專業(yè)國家重點學科就從中國人民大學、中央財經(jīng)大學、南開大學、復旦大學、廈門大學、西南財經(jīng)大學這6所大學中選擇。也可以從屬于省級重點學科的首都經(jīng)濟貿易大學、東北財經(jīng)大學、天津財經(jīng)大學、山東經(jīng)濟學院、青島大學、蘇州大學、上海財經(jīng)大學、蘭州商學院、云南大學(金融數(shù)學)、山西財經(jīng)大學、云南財經(jīng)大學、湖北經(jīng)濟學院、貴州財經(jīng)學院、南京財經(jīng)大學、浙江財經(jīng)學院、浙江工商大學、廣東外語外貿大學等學校中選擇。
選擇“強勢專業(yè)”策略,一般適合那些具有一定分數(shù)優(yōu)勢的學生。因為“強勢專業(yè)”在一所大學中一般都是錄取分數(shù)最高的專業(yè),沒有一定的分數(shù)優(yōu)勢即使分數(shù)能夠達到學校的錄取分數(shù)要求,被強勢專業(yè)錄取的可能性也不是很高。
高考志愿填報的“相近專業(yè)”策略
“相近專業(yè)”策略是指考生在確定專業(yè)志愿前提下,當確定的專業(yè)沒有把握被錄取時,選擇與志向專業(yè)相近的、錄取分數(shù)又低于目標專業(yè)的專業(yè)的一種方法。比如,考生志愿傾向是讀計算機科學與技術專業(yè),在考生認為確定報考學校的計算機科學與技術專業(yè)沒有十分把握被錄取的情況下,可以采取“曲線救國”的策略,可以填報微電子學、電子信息工程、電子科學與技術、通信工程等相關專業(yè)。
-敲敲鐘
1、一定要搞清專業(yè)內涵
在填報志愿選擇專業(yè)的過程中,很多考生和家長因為對專業(yè)內涵的理解似是而非造成諸多遺憾。如考生小王的理想是從事計算機和通訊方面的工作,所以在填報志愿時,他選擇了某理工大學的計算機科學與技術、軟件工程、通訊工程、信息與計算科學、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息工程六個專業(yè)。結果順利被該理工大學的信息與計算科學專業(yè)錄取。但當他進入大學后才知道,信息與計算科學專業(yè)其實是數(shù)學類專業(yè),離計算機專業(yè)很遠,專業(yè)課都是和數(shù)學有關的,根本不是“根紅苗正”的計算機和通訊工程方面的專業(yè),小王懊悔不已。
而類似“社會工作”與“社會學”是不是一個專業(yè)?“漢語言文學”是不是就比“漢語言”多兩個字?這樣的問題,奉勸以“專業(yè)優(yōu)先”的考生,面對這些似是而非的專業(yè)名稱,在確定專業(yè)之前,一定要搞清專業(yè)的內涵,是屬于哪一類的專業(yè),具體課程學什么,畢業(yè)后將從事哪些領域的工作,不要想當然,“亂點鴛鴦譜”。
2、任何專業(yè)都有冷熱周期,選擇不能一味追求熱門
冷門專業(yè)和熱門專業(yè)都是相對的,熱門專業(yè)不一定就是高就業(yè)率專業(yè),相反,冷門專業(yè)也不一定是低就業(yè)率專業(yè)。