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2008年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):解析幾何專題熱點(diǎn)指導(dǎo)

2008-04-02 10:42:03城市快報(bào)文章作者:張鼎言

  如右圖,中心在原點(diǎn)O的橢圓的右焦點(diǎn)為F(3,0),右準(zhǔn)線l的方程為x=12。

  (Ⅰ)求橢圓的方程;

  (Ⅱ)在橢圓上任取三個(gè)不同點(diǎn)P1、P2、P3,使∠P1FP2=∠P2FP3=∠P3FP1,證明:-+-+-為定值,并求此定值。

  解:(1)-=12,c=3,a2=36,b2=27,

  ∴-+-=1

  分析:(2)本問給出的是“角”,這就需要“轉(zhuǎn)化”,用“角”的三角函數(shù)表示距離。

  設(shè)|FP1|與x軸正方向夾角為α,0α<-

  P1到l的距離應(yīng)為:

  --c-|FP1|cosα

  ∴由橢圓第二定義

  |FP1|=e(--c-|FP1|cosα)

  這里e=-·|FP1|

  =-(9-|FP1|cosα)

  ∴-=-(2+cosα)

  同理-=-[2+cos(α+-)]

  -=-[2+cos(α+-)]

  ∴-+-+-=-[6+cosα+cos(α+-)+cos(α+-)]

  而cosα+cos(α+-)+cos(α+-)=0

  ∴-+-+-=-

  注:本題(2)是在橢圓第二定義基礎(chǔ)上的變化,這種變化是以直角三角函數(shù)的綜合來呈現(xiàn),但問題的關(guān)鍵是推導(dǎo)目標(biāo)需要求出|FPi|,i=1,2,3。

  3. 已知拋物線x2=4y的焦點(diǎn)為F,A、B是拋物線上的兩動(dòng)點(diǎn),且-=λ-(λ>0)。過A、B兩點(diǎn)分別作拋物線的切線,設(shè)其交點(diǎn)為M。

  (Ⅰ)證明-·■為定值;

  (Ⅱ)設(shè)△ABM的面積為S,寫出S=f(λ)的表達(dá)式,并求S的最小值。

  解:(Ⅰ)由已知條件,得F(0,1),λ>0。

  設(shè)A(x1,-x12),B(x2,-x22)。由-=λ-,λ>0。

  -

  -

  -

  過拋物線上A、B兩點(diǎn)的切線方程分別是

  -

  解出交點(diǎn)M的坐標(biāo)為(-,-),M(-,-1)

  -·■=-(x22-x12)-2(-x22--x12)=0

  所以-·■為定值,其值為0,|-|⊥|-|。

  (Ⅱ)由拋物線的定義:

  |AB|=|AF|+|BF|=y1+y2+2=λ+-+2=(-+-)2

  |FM|⊥|AB|,S=-|AB||FM|.

  |FM|=-

  =-

  =-

  =-

  =-+-

  S=-|AB||FM|=-(-+-)34,

  當(dāng)且僅當(dāng)-=-,λ=1時(shí),S取得最小值4。

  4. 已知橢圓C1:-+-=1,拋物線C2:(y-m)2=2px(p>0),且C1,C2的公共弦AB過橢圓C1的右焦點(diǎn)。

  (Ⅰ)當(dāng)AB⊥x軸時(shí),求m,p的值,并判斷拋物線C2的焦點(diǎn)是否在直線AB上;

  (Ⅱ)是否存在m,p的值,使拋物線C2的焦點(diǎn)恰在直線AB上?若存在,求出符合條件的m,p的值;若不存在,請(qǐng)說明理由。

  解:(Ⅰ)C1的右焦點(diǎn)F2(1,0),當(dāng)AB⊥x軸時(shí),

  由C1方程A(1,-),又A、B關(guān)于x軸對(duì)稱,

  所以m=0,A(1,-)在C2上,可知C2的焦點(diǎn)(-,0)不在直線AB上。

  (Ⅱ)解法一:LAB -=k

  設(shè)A(x1,y1)、B(x2,y2)在C1上,

  由-

  (1)-(2):-+-k=0 (A)

  上面的方法給我們一個(gè)重要的啟示,LAB與C1相交時(shí)不是用聯(lián)立方程組化為一元二次方程,求出△,x1+x2,x1x2等過渡量。理由是后面的推導(dǎo)不需要x1x2。

[標(biāo)簽:高考 復(fù)習(xí) 幾何 幾何問題 學(xué)習(xí)方法]

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