2008年北京高考說明對(duì)比解讀及相關(guān)備考建議
2008-03-13 12:19:10新干線學(xué)校
語(yǔ)文：呈現(xiàn)出兩大變化備考“五個(gè)急”
一是明確思想，更重能力——急轉(zhuǎn)“高考易化，松一口氣”的心態(tài)。減少兩個(gè)題，只是量的減，絕非質(zhì)的少。新高考將更加突出對(duì)考生理解分析、運(yùn)用創(chuàng)新等能力的考查。因此，語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考的力度絕不可“減少”。
二是命制新題，盡快適應(yīng)——急轉(zhuǎn)綜合練習(xí)的題型與作答方式。目前，我們所用的綜合題及作答方式都是清一色的“北京式”，因此，我們必須盡快命制合乎高考新要求的綜合題及答題卡，并讓學(xué)生定時(shí)練習(xí)，以求適應(yīng)。
三是古代詩(shī)文，加大力度——急轉(zhuǎn)古詩(shī)文訓(xùn)練的方式并加大深度與廣度。增加古詩(shī)文鑒賞與背誦的分值，決不會(huì)只增加分?jǐn)?shù)，更會(huì)加大鑒賞與背誦的深度與廣度。因此，我們要像關(guān)注新題型一樣關(guān)注古詩(shī)文這兩個(gè)點(diǎn)的指導(dǎo)。
四是語(yǔ)用新題，重在應(yīng)變——急轉(zhuǎn)語(yǔ)用題訓(xùn)練的內(nèi)容、方法與重點(diǎn)。從今年高考說明的“三個(gè)一”變化看，語(yǔ)用題雖不會(huì)有去年似的“大變異”，但也會(huì)有點(diǎn)“小變換”。因此，我們要新老題型一塊練，重在提升學(xué)生應(yīng)變能力。
五是寫作60分，必將增值——急轉(zhuǎn)寫作已成定式，能力很難提升的思想。任何思維定式都是可以改變的。比如作文，我們可以利用特殊句式，增強(qiáng)整體效果；利用修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象；利用名言警句，使文章高人一籌。
英語(yǔ)：新增95個(gè)詞匯，側(cè)重于社會(huì)熱點(diǎn)詞匯
《2008高招全國(guó)統(tǒng)一考試北京卷考試說明》已經(jīng)出臺(tái)，以下簡(jiǎn)稱說明，從《說明》來(lái)看，基本上是穩(wěn)定中求發(fā)展。除詞匯量有所增加外，在考試內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)上，都基本保持穩(wěn)定不變，試卷分值仍為150分，包括聽力理解、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用(單項(xiàng)選擇和完形填空)、閱讀和書面表達(dá)等幾種題型。
同07年考試說明相比，08年的英語(yǔ)考試說明有了一些變化，我們可從以下幾個(gè)方面來(lái)解讀。
1.考試范圍方面，2008年考試說明仍參照教育部2000年頒發(fā)的《全日制普通高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱(試驗(yàn)修訂版)》，并考慮中學(xué)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科考試內(nèi)容。
2.考試內(nèi)容和目標(biāo)方面可以看出仍然是對(duì)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的考查，即對(duì)知識(shí)要點(diǎn)和學(xué)生運(yùn)用知識(shí)能力的考查。
3.詞匯方面，08年北京英語(yǔ)高考新增95個(gè)詞匯。所增詞匯側(cè)重于社會(huì)熱點(diǎn)詞匯的表達(dá)。
4.語(yǔ)言知識(shí)的具體細(xì)目方面，無(wú)太大變化，虛擬語(yǔ)氣這一知識(shí)點(diǎn)仍未列入考綱范圍。
總而言之，08年考試說明體現(xiàn)了高考英語(yǔ)穩(wěn)中有進(jìn)的特點(diǎn)，一如既往側(cè)重能力及知識(shí)的應(yīng)用，加強(qiáng)了對(duì)詞匯和閱讀量的考察，詞匯的增加相應(yīng)的也會(huì)導(dǎo)致閱讀難度的增加，今年高考英語(yǔ)考試大綱在測(cè)試的深度和廣度上有所拓展，注重英語(yǔ)能力的考查。08年與07年北京市普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試北京卷英語(yǔ)考試說明比較
同07年考試說明相比，08年的英語(yǔ)考試說明在考試形式和內(nèi)容方面基本穩(wěn)定，但穩(wěn)中有變。
1.從考試內(nèi)容和目標(biāo)方面可以看出仍然是對(duì)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的考查，即對(duì)知識(shí)要點(diǎn)和能力的考查。
2.題型方面，與07年考試說明相比，更側(cè)重語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用中語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)用，難度也相應(yīng)地有所加大。
3.分值方面，“平穩(wěn)”命制風(fēng)格。
4.詞匯方面，08年高考新增95個(gè)詞匯，但其中大部分詞匯出自教材，因此考生不必恐慌。
數(shù)學(xué)理：試題有適當(dāng)?shù)碾y度
《2008年北京市普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試考試說明》已經(jīng)出臺(tái)，從《說明》來(lái)看，有變化，但是變化不大，試卷分值仍為150分。08年北京市高考數(shù)學(xué)科的考試依據(jù)《2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》，遵循“考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重考查能力”的原則，倡導(dǎo)“少考一點(diǎn)算，多考一點(diǎn)想”的考查思路，融入新課程改革的理念。在保持2006，2007年北京市高考數(shù)學(xué)試題特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，2008年北京市高考數(shù)學(xué)科繼續(xù)注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)的考查，注重對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查，注重對(duì)新增內(nèi)容的考查，注重對(duì)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系的考查，注重對(duì)數(shù)學(xué)能力的考查，重視對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力的考查，重視對(duì)探究開放性問題的考查，重視對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的考查。2008年北京市高考文，理科數(shù)學(xué)的考查將進(jìn)一步區(qū)別文，理科考生不同的學(xué)習(xí)水平，體現(xiàn)文，理考生不同的思維要求。
2008年高考數(shù)學(xué)大綱(理)與07年相比，總體保持平穩(wěn)，仍然堅(jiān)持“三個(gè)有助于”的指導(dǎo)思想，試題有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
具體變化：1.知識(shí)要求的變化：08年考綱與07年考綱相比較，對(duì)知識(shí)的要求仍然分為：了解、理解、掌握、靈活和綜合應(yīng)用四個(gè)等級(jí)。2.能力要求的變化：對(duì)能力的要求仍然包括：思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、分析問題和解決問題的能力四個(gè)方面。3.試卷結(jié)構(gòu)：08年考試試卷仍然采取閉卷、筆試形式，全卷滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。全卷共20題，分為選擇題、填空題和解答題三種題型，選擇題是四選一型的單項(xiàng)選擇題；填空題只要求直接填寫結(jié)果，不要求寫出計(jì)算過程或證明過程；解答題包括計(jì)算題、證明題、應(yīng)用題等，要求寫出文字說明、演算步驟或證明過程。三種題型的題目個(gè)數(shù)分別為8、6、6；分值分別為40、30、80。試卷由容易題、中等題和難題組成，并以中等題為主，總體難度適當(dāng)。4.2008年高考進(jìn)一步向新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱過渡。5.高中數(shù)學(xué)的知識(shí)主干：函數(shù)的基礎(chǔ)理論應(yīng)用，不等式的求解、證明和綜合應(yīng)用，數(shù)列的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用；三角函數(shù)和三角變換；直線與平面，平面與平面的位置關(guān)系；曲線方程的求解，直線、圓錐曲線的性質(zhì)和位置關(guān)系。6.關(guān)注試題創(chuàng)新：(1)知識(shí)內(nèi)容出新：可能表現(xiàn)為高觀點(diǎn)題；避開熱點(diǎn)問題、返璞歸真。a.高觀點(diǎn)題指與高等數(shù)學(xué)相聯(lián)系的問題，這樣的問題或以高等數(shù)學(xué)知識(shí)為背景，或體現(xiàn)高等數(shù)學(xué)中常用的數(shù)學(xué)思想方法和推理方法。高觀點(diǎn)題的起點(diǎn)高，但落點(diǎn)低，也就是所謂的“高題低做”，即試題的設(shè)計(jì)來(lái)源于高等數(shù)學(xué)，但解決的方法是中學(xué)所學(xué)的初等數(shù)學(xué)知識(shí)，所以并沒將高等數(shù)學(xué)引進(jìn)高中教學(xué)的必要�？忌槐伢@慌，只要坦然面對(duì)，較易突破。b.避開熱點(diǎn)問題、返璞歸真：回顧近年來(lái)的試題，那些最有沖擊力的題，往往在我們的意料之外，而又在情理之中。(2)試題形式創(chuàng)新：可能表現(xiàn)為：題目情景的創(chuàng)設(shè)、條件的呈現(xiàn)方式、設(shè)問的角度改變等題目的外在形式。(3)解題方法求新：指用新教材中的導(dǎo)數(shù)、向量方法解決舊問題。
從以上的比較來(lái)看：2008年北京市普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試相比較07年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試考試難易成度沒有太大變化，但在具體內(nèi)容的要求上略有變化，希望考生在下一步的學(xué)習(xí)中注意這些變化點(diǎn)。
數(shù)學(xué)文：綜合創(chuàng)新方面略有變化
《2008年北京市普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試考試說明》已經(jīng)出臺(tái)，從《說明》來(lái)看，有變化，但是變化不大，試卷分值仍為150分。08年北京市高考數(shù)學(xué)科的考試依據(jù)《2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》，遵循“考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重考查能力”的原則，倡導(dǎo)“少考一點(diǎn)算，多考一點(diǎn)想”的考查思路，融入新課程改革的理念。在保持2006，2007年北京市高考數(shù)學(xué)試題特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，2008年北京市高考數(shù)學(xué)科繼續(xù)注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)的考查，注重對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查，注重對(duì)新增內(nèi)容的考查，注重對(duì)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系的考查，注重對(duì)數(shù)學(xué)能力的考查，重視對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力的考查，重視對(duì)探究開放性問題的考查，重視對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的考查。2008年北京市高考文，理科數(shù)學(xué)的考查將進(jìn)一步區(qū)別文，理科考生不同的學(xué)習(xí)水平，體現(xiàn)文，理考生不同的思維要求。
具體變化：1.知識(shí)要求的變化：08年考綱與07年考綱相比較，對(duì)知識(shí)的要求仍然分為：了解、理解、掌握、靈活和綜合應(yīng)用四個(gè)等級(jí)。2.能力要求的變化：對(duì)能力的要求仍然包括：思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、分析問題和解決問題的能力四個(gè)方面。3.試卷結(jié)構(gòu)：08年考試試卷仍然采取閉卷、筆試形式，全卷滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。全卷共20題，分為選擇題、填空題和解答題三種題型，選擇題是四選一型的單項(xiàng)選擇題；填空題只要求直接填寫結(jié)果，不要求寫出計(jì)算過程或證明過程；解答題包括計(jì)算題、證明題、應(yīng)用題等，要求寫出文字說明、演算步驟或證明過程。三種題型的題目個(gè)數(shù)分別為8、6、6；分值分別為40、30、80。試卷由容易題、中等題和難題組成，并以中等題為主，總體難度適當(dāng)。4.2008年高考進(jìn)一步向新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱過渡。5.高中數(shù)學(xué)的知識(shí)主干：函數(shù)的基礎(chǔ)理論應(yīng)用，不等式的求解、證明和綜合應(yīng)用，數(shù)列的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用；三角函數(shù)和三角變換；直線與平面，平面與平面的位置關(guān)系；曲線方程的求解，直線、圓錐曲線的性質(zhì)和位置關(guān)系。6.關(guān)注試題創(chuàng)新：(1)知識(shí)內(nèi)容出新：可能表現(xiàn)為高觀點(diǎn)題；避開熱點(diǎn)問題、返璞歸真。a.高觀點(diǎn)題指與高等數(shù)學(xué)相聯(lián)系的問題，這樣的問題或以高等數(shù)學(xué)知識(shí)為背景，或體現(xiàn)高等數(shù)學(xué)中常用的數(shù)學(xué)思想方法和推理方法。高觀點(diǎn)題的起點(diǎn)高，但落點(diǎn)低，也就是所謂的“高題低做”，即試題的設(shè)計(jì)來(lái)源于高等數(shù)學(xué)，但解決的方法是中學(xué)所學(xué)的初等數(shù)學(xué)知識(shí)，所以并沒將高等數(shù)學(xué)引進(jìn)高中教學(xué)�？忌槐伢@慌，只要坦然面對(duì)，較易突破。b.避開熱點(diǎn)問題、返璞歸真：回顧近年來(lái)的試題，那些最有沖擊力的題，往往在我們的意料之外，而又在情理之中。(2)試題形式創(chuàng)新：可能表現(xiàn)為：題目情景的創(chuàng)設(shè)、條件的呈現(xiàn)方式、設(shè)問的角度改變等題目的外在形式。(3)解題方法求新：指用新教材中的導(dǎo)數(shù)、向量方法解決舊問題。
從以上的比較來(lái)看：2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試相比較07年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試難易程度沒有太大變化，但在綜合創(chuàng)新方面略有變化，希望考生在下一步的學(xué)習(xí)中注意這些變化點(diǎn)。
政治：時(shí)事政治與去年相比內(nèi)容范圍不同
1、考試內(nèi)容在具體條目上有所增減，但基本內(nèi)容沒太大的變化。
2、內(nèi)容的文字表達(dá)上，07年內(nèi)容的文字表達(dá)側(cè)重課本原文中的內(nèi)容，08年在內(nèi)容表達(dá)上更詳細(xì)，抓住教材內(nèi)容框題中的重點(diǎn)內(nèi)容或難點(diǎn)內(nèi)容。
3、在哲學(xué)常識(shí)部分，在辯證法這一塊內(nèi)容上，特別強(qiáng)調(diào)“理論與相關(guān)方法論的意義”。
4、試題仍以學(xué)科內(nèi)的知識(shí)綜合為主，學(xué)科間的知識(shí)運(yùn)用占的比例比較少。
2007年與2008年政治高考考試說明對(duì)比
1、在考試內(nèi)容與要求上，07年與08年基本沒什么變化。政治“考試范圍”部分，經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治常識(shí)的具體條目略有調(diào)整。參考樣題部分調(diào)換2道試題，其中選擇題1道，跨學(xué)科綜合題1道
2、在時(shí)事政治上，內(nèi)容范圍不同，07年的時(shí)事政治范圍是2006年4月-2007年3月；08年的時(shí)事政治范圍是2007年4月-2008年4月。
在政治常識(shí)中的“我國(guó)的對(duì)外政策”，08年比07年多了一個(gè)“為世界和平發(fā)展作貢獻(xiàn)”
3、內(nèi)容的文字表達(dá)上，07年內(nèi)容的文字表達(dá)側(cè)重課本原文中的內(nèi)容，08年在內(nèi)容的表達(dá)上更詳細(xì)，抓住教材內(nèi)容框架中的重點(diǎn)內(nèi)容或難點(diǎn)內(nèi)容。
生物：高考說明與去年相比未做調(diào)整
能力要求
1.非智力題型得分：如選擇題中選出不正確選項(xiàng)。
2.理解能力：理順學(xué)習(xí)思路，構(gòu)建知識(shí)框架，形成網(wǎng)絡(luò)。如生物學(xué)一、二冊(cè)講述生物體具有的六大特征以及之間的聯(lián)系。
3.實(shí)驗(yàn)與探究能力：加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養(yǎng)，加大實(shí)驗(yàn)探究的投入，理順實(shí)驗(yàn)的一般流程，試驗(yàn)原理、目的、器材、步驟、結(jié)論。嚴(yán)格控制和突出對(duì)照實(shí)驗(yàn)中單一變量原則，實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南辔呛�，且能�?duì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)做正確推斷。
4.獲取信息能力：加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，用圖表數(shù)據(jù)等形式正確闡述生物學(xué)原理、規(guī)律等。
5.綜合運(yùn)用能力：提高從題干中讀取獲得信息的能力，與知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，且能做出正確判斷，解決相關(guān)的生物學(xué)問題。
2008年高考說明與2007年高考說明對(duì)比：
2008年的高考說明與2007年的完全一樣，只是用2007年試題調(diào)換了2道參考樣題。
化學(xué)：基本知識(shí)中兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)發(fā)生變化
2008年高考化學(xué)考試說明，明確將教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》、北京市《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》及本說明做為命題依據(jù)；明確提出"有所創(chuàng)新、有所突破"；其余并沒有太大變化。
關(guān)注變化：
考試內(nèi)容及要求(一)素養(yǎng)與能力要求：幾乎沒有新的變化；(二)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能要求層次：其中有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)發(fā)生了變化。
主要變化為：化學(xué)中常用計(jì)量：把物質(zhì)的量的單位，摩爾質(zhì)量，氣體摩爾體積，阿伏加德羅常數(shù)，物質(zhì)的量及物質(zhì)的量濃度之間的關(guān)系要求由了解提高到理解層次�；瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化中，對(duì)氧化劑與還原劑概念的要求由理解降低到了解。
備考建議：
1、關(guān)注基礎(chǔ)，狠抓元素及其化合物以及常見有機(jī)物的基本結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。各校在初涉新課程時(shí)，都曾經(jīng)出現(xiàn)不同程度的弱化元素及其化合物知識(shí)教學(xué)的情況，在復(fù)習(xí)階段務(wù)必補(bǔ)牢、夯實(shí)化學(xué)學(xué)科大廈賴以生存的根基；
2、適當(dāng)弱化理論部分及計(jì)算部分的復(fù)習(xí)難度、深度與廣度。
3、一些老高考中所不曾出現(xiàn)過的新知識(shí)點(diǎn)，并非中學(xué)化學(xué)學(xué)科的主體知識(shí)，大家不必投入過多、過深的精力。
4、盡管我們不排斥對(duì)一些前沿知識(shí)的主動(dòng)探索與研究，但是大家千萬(wàn)不要過分熱衷于"有所創(chuàng)新、有所突破"。自然科學(xué)的學(xué)科知識(shí)體系有其固有的規(guī)律必須遵循，是不能趕時(shí)髦、追新潮的，試卷再怎么創(chuàng)新，是絕對(duì)不會(huì)動(dòng)搖其學(xué)科根基的，這一點(diǎn)廣大考生務(wù)必牢記！
08年與07年北京市化學(xué)高考說明對(duì)比
對(duì)于化學(xué)高考基本知識(shí)的考查，大部分內(nèi)容都沒有變化，其中只有對(duì)兩個(gè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求發(fā)生了變化。
第一：化學(xué)中常用計(jì)量，對(duì)物質(zhì)的量的單位—mol、摩爾質(zhì)量—g/mol、氣體摩爾體積—Vm、阿伏加德羅常數(shù)—NA、物質(zhì)的量—n與物質(zhì)的量濃度之間的關(guān)系要求從了解到理解，要求提高。
第二：化學(xué)反應(yīng)與能量變化中，降低了氧化劑與還原劑概念的要求，由理解降低為了解。
物理：主干知識(shí)考查以力學(xué)和電學(xué)部分為主
第一，物理學(xué)科突出對(duì)主要學(xué)科知識(shí)的考查的要求，試題仍以中檔題為主，物理主干知識(shí)考查以力學(xué)和電學(xué)部分為主，涉及這兩部分的試題會(huì)達(dá)到80%以上，當(dāng)然也不能完全排除主干知識(shí)中的非熱點(diǎn)問題的出現(xiàn)可能性；
第二，雖然物理的考試內(nèi)容及要求、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)沒有變化，保持了考試內(nèi)容和要求的穩(wěn)定性，但也穩(wěn)中求變，對(duì)于提取信息能力的考察力度有所加強(qiáng)，如圖像、圖表、數(shù)據(jù)列表形式的題目的比重逐年增加；突出對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力的考查，一些聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題和信息題的比重會(huì)加大。
第三，2008年考試說明進(jìn)一步明確了基本概念和規(guī)律是物理學(xué)科的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)的重要內(nèi)容。復(fù)習(xí)階段落實(shí)基本概念、基本規(guī)律和試用條件，真正理解物理規(guī)律的確切含義，正確建立物理模型，提高分析物理過程的能力。
07、08年北京高考考試說明對(duì)比(物理部分)
物理的考試內(nèi)容及要求、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)沒有變化，但參考樣題強(qiáng)化了對(duì)歷年考試真題的選擇，用2007年試題替換了部分參考樣題。物理調(diào)換4道，新增1道參考樣題。
