畢業(yè)后干什么?高校新增專業(yè)迷亂高三學生眼
2008-03-12 10:51:09廣州日報文章作者:劉慧嬋
面對厚厚的高校專業(yè)目錄學生仿佛“霧里看花”:哪個專業(yè)好?學些什么?畢業(yè)后干什么?
廣東高考生多了100個選擇!2月底,國家教育部公布2007年度高等學校專業(yè)設置備案或?qū)徟Y(jié)果:全國高校新設置或調(diào)整的本科專業(yè)共有1711個,在廣東的高校經(jīng)批準新增本科專業(yè)約100個。記者發(fā)現(xiàn)“對外漢語”是最大的“熱門”,四所學校獲批增設。還有些新增專業(yè)據(jù)稱是“全國首個”和“國內(nèi)首批”。
但人們都記得前幾年一些“大熱”專業(yè)遇到的種種“冷酷”現(xiàn)實:新聞、法學、醫(yī)學等專業(yè)遍地開花,大量的畢業(yè)生涌進就業(yè)市場。結(jié)果往往是想當記者的人無奈地當了“通訊員”,想當醫(yī)生治病救人的卻成了醫(yī)藥代表。面對著“看上去都很美”的厚厚一本高校專業(yè)目錄,高考生不禁犯愁:哪些專業(yè)適合自己,它是學什么的,畢業(yè)后能干什么?
部分專業(yè)現(xiàn)狀:
畢業(yè)生一大把企業(yè)卻說“用不了”
高!耙粨矶稀遍_設熱門、緊缺專業(yè);四年后學生卻發(fā)現(xiàn)市場需求根本沒那么大,或者自己學的知識不合用。這樣的情況近年來屢見不鮮。新聞專業(yè)就是最典型的例子。上世紀90年代末開始,全國大小院校紛紛開辦新聞類的專業(yè):從新聞學、廣播電視新聞學到稍后的網(wǎng)絡新聞、國際新聞、播音主持藝術(shù)像雨后春筍般涌現(xiàn)。
結(jié)果是:一時間新聞系畢業(yè)生猛增,質(zhì)量良莠不齊,就業(yè)成了大難題。全國范圍內(nèi),大型媒體經(jīng)過前幾年的連續(xù)擴張,目前進入了一個較穩(wěn)定的階段。因此職位空缺比較有限,而且競爭激烈,像人大、復旦、暨大等國內(nèi)知名新聞院系的畢業(yè)生有時也“擠”不進去。不少學生只能轉(zhuǎn)移到周邊的領(lǐng)域,如進企事業(yè)單位做宣傳干事、考公務員等。但改行后待遇、發(fā)展很多都難以保證。
再如被廣泛“看好”的動漫專業(yè)。就人才需求而言,動漫產(chǎn)業(yè)上游缺少高端的創(chuàng)意、編導、項目管理方面人才,下游缺乏市場營銷、國際授權(quán)和代理等方面人才。但大部分動漫教育機構(gòu)師資水平和硬件水平都較低,畢業(yè)生形象設計、編創(chuàng)能力較低,多處于模仿階段,缺乏創(chuàng)意。記者在采訪中就曾聽動漫公司老總抱怨,動漫專業(yè)的學生拿出來的作品都不過關(guān),簡而言之就是“不管用”,于是“老招人卻老招不到”。
華工招生辦主任:
專業(yè)設置應隨社會需求而變
華南理工大學招生辦主任曾志新近日接受了記者的采訪,暢談關(guān)于該校新增專業(yè)的相關(guān)情況!拔覀兘衲戢@批準新增的專業(yè)有對外漢語教學、知識產(chǎn)權(quán)、會展經(jīng)濟與管理、信息顯示與光電技術(shù)等四個專業(yè),其中知識產(chǎn)權(quán)、信息顯示與光電技術(shù)都是全國首家開辦”。
曾志新介紹,學校在增加專業(yè)時主要從兩個方面考慮。一是國家、社會經(jīng)濟的發(fā)展形勢,各行業(yè)對人才的需求狀況;二是學校本身的學科基礎和辦學實力。
比如信息顯示與光電技術(shù)專業(yè),就是基于華工全國領(lǐng)先的高分子發(fā)光技術(shù)!斑@個專業(yè)涉及的方向非常大,如果技術(shù)上獲得突破,經(jīng)濟產(chǎn)值將不可限量。我們有曹鏞院士領(lǐng)軍的科研、師資團隊,有一流的實驗設備,加上廣東現(xiàn)在以佛山為龍頭扶持這個產(chǎn)業(yè),可以說萬事俱備!
曾志新表示,專業(yè)設置應該隨著社會需求而變化。如在上世紀90年代末,華工曾將60多個專業(yè)合并為30多個,削減了近一半!跋皴懺、鍛壓、焊接、熱處理就合并成一個機械工程專業(yè)。有些專業(yè)以前招得較多,近年來也在逐漸減少!
高三學生困惑:
誰能借我一雙慧眼?
對高三學生而言,本來厚厚的一本高校專業(yè)目錄就已經(jīng)讓人“望而生畏”,如今再加上100個新增專業(yè)!“我的頭都大了”,越秀區(qū)一家省一級高中的女生小李很苦惱:“現(xiàn)在不但要考慮分數(shù)問題,還要考慮哪個專業(yè)適合我。而且許多學校都有一樣的專業(yè),選哪個好呢?”
“就像2000年時的新聞系、法律系、會計系,當時好多學校都開,報的人也多!毙±罨貞洠骸岸疫@些專業(yè)的分數(shù)還特別高,想進去要擠破頭皮!笨蓻]想到,畢業(yè)的時候就數(shù)這些當年的“熱門”專業(yè)難找工作。
“特別希望學;蛘呙襟w能公布更詳細的信息,比如專業(yè)定位、課程、就業(yè)去向等往年的數(shù)據(jù)!毙±钫f,幸好今年廣東實行考后填志愿,她打算考完了跟父母一起實地考察、多方咨詢,再做出選擇。