副作用嚴(yán)重 家長(zhǎng)千萬(wàn)別給孩子亂吃“聰明藥”

　　浙江省人民醫(yī)院兒科主任羅曉明主任醫(yī)師最近被驚出幾身冷汗，因?yàn)槎潭淌畮滋炖�，他已拒絕了5名要求開(kāi)出“聰明藥”的孩子家長(zhǎng)，這些家長(zhǎng)開(kāi)藥，都是給即將參加今年中考和高考的孩子準(zhǔn)備的。

　　醫(yī)生從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“聰明藥”

　　羅曉明是從一位姓劉的家長(zhǎng)那里，第一次聽(tīng)說(shuō)“聰明藥”的。

　　“我從事兒科多年，從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么‘聰明藥’”。羅曉明斷然拒絕他的開(kāi)藥請(qǐng)求。

　　姓劉的家長(zhǎng)見(jiàn)羅曉明不肯，苦苦哀求：網(wǎng)上、報(bào)紙上都在說(shuō)，吃了它，孩子成績(jī)能提高，它不是聰明藥是啥？巧的是，健康時(shí)報(bào)特約記者日前接到家住浙江省杭州市下城區(qū)王先生的電話，也是為了給孩子找“聰明藥”。王先生的孩子今年念初三，元旦前4天，老師告訴王先生，孩子成績(jī)很不穩(wěn)定，上課精神不夠集中，比較好動(dòng)。若是在最后兩三個(gè)月抓一抓，成績(jī)有可能沖上去。

　　王先生的同事給他出主意，何不吃點(diǎn)“聰明藥”試試？并介紹說(shuō)，他親戚的孩子也是這種情況，吃了“聰明藥”挺管用。同事把“聰明藥”的藥名寫(xiě)在紙上交給他：利他林！

　　讓王先生沒(méi)想到的是，搞“聰明藥”并不順利，一連跑了省市三家醫(yī)院都吃了閉門(mén)羹。理由是此藥為興奮中樞神經(jīng)藥物，醫(yī)院不能隨便開(kāi)。

　　心急之下，王先生打電話把自己的苦惱告訴了記者，但是當(dāng)記者勸王先生堅(jiān)決不要給孩子亂服藥時(shí)，王先生卻說(shuō)：“哪種藥沒(méi)有副作用？感冒藥的副作用也不小，你吃不吃？現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是讓孩子定下心來(lái)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)上去，這才是硬道理�！�

　　“聰明藥”是治多動(dòng)癥的處方藥

　　這種家長(zhǎng)們口口相傳的“聰明藥”，究竟是什么呢？記者采訪專(zhuān)家得知，利他林屬中樞神經(jīng)興奮劑的西藥制劑鹽酸哌甲酯片，是一種治療兒童注意力缺陷及多動(dòng)癥的神經(jīng)類(lèi)藥物，服藥后可以讓孩子的精神高度集中。

　　但利他林屬于國(guó)家嚴(yán)格管制的精神藥品，即便醫(yī)院處方也要限量，還需根據(jù)患者的個(gè)體差異來(lái)決定用藥的劑量。

　　據(jù)羅醫(yī)生介紹，家長(zhǎng)所要開(kāi)的“聰明藥”，還有另一種同樣屬于神經(jīng)抑制類(lèi)的西藥——“莫達(dá)非尼”，有人稱(chēng)其為“不夜神”，一般用于治療嗜睡癥和睡眠呼吸暫停�！澳�達(dá)非尼”同樣屬于處方藥，它與“利他林”有類(lèi)似的功能，在使人鎮(zhèn)定下來(lái)之后變得精力集中，還能使短期記憶力有所提高。

　　但是無(wú)論吃其中哪一種“聰明藥”，要想大幅度提高成績(jī)，都是不可能的。更可怕的是，服用利他林會(huì)產(chǎn)生胃腸道不適、嗜睡、心慌、心跳加快等副作用，嚴(yán)重的會(huì)影響中樞神經(jīng)。本來(lái)考生在中考、高考時(shí)就精神壓力大、神經(jīng)緊張，再服用這樣的中樞興奮藥物，可能讓考生興奮過(guò)度，甚至狂躁；長(zhǎng)期服用還會(huì)產(chǎn)生成癮性。

　　莫達(dá)非尼的副作用較少，主要包括失眠和食欲減退及過(guò)敏反應(yīng)等。但專(zhuān)家指出，莫達(dá)非尼的用藥安全性，到目前為止，還缺乏長(zhǎng)期的跟蹤觀察，尤其對(duì)兒童尚缺乏應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)和調(diào)查。

　　多年從事兒童生長(zhǎng)發(fā)育臨床研究的北京兒研所內(nèi)分泌科主任汪伶伶主任醫(yī)師直言，所謂聰明藥無(wú)疑是欺人之談，最多是某些人的虛構(gòu)和假設(shè)而已。藥物豈能替代人正常的智力開(kāi)發(fā)和生長(zhǎng)發(fā)育。

　　記者調(diào)查：

　　在北京朝陽(yáng)區(qū)，記者走訪了10戶學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏下，眼下即將中考或高考的學(xué)生家長(zhǎng)，向10位家長(zhǎng)提出3種假設(shè)：

　　一、如果有可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)的智力開(kāi)發(fā)藥物，又沒(méi)有副作用，家長(zhǎng)是否愿意給孩子服用？

　　二、如果這種藥能幫助孩子，但是有副作用，是否還服用？

　　三、藥物本身的作用是治病的，而不是用于提高學(xué)習(xí)成績(jī)的，即便提高成績(jī)只是一種冒險(xiǎn)的可能，是否還愿意，讓孩子吃藥？

　　結(jié)果對(duì)第一種假設(shè)，10位家長(zhǎng)全部表示愿意。對(duì)第二種，5人回答，即使著急也要慎重，5人回答聽(tīng)醫(yī)生的。對(duì)第三種假設(shè)，有兩人希望試一試。

　　通過(guò)這個(gè)小調(diào)查可以看出，對(duì)于“望子成龍”心切的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，像“聰明藥”這樣的東西還是很有市場(chǎng)的。令人欣慰的是，記者調(diào)查了北京和上海的一些醫(yī)院、藥店及學(xué)校，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)在給孩子服用所謂的“聰明藥”。

　　相關(guān)鏈接：

　　“聰明藥”這個(gè)名字來(lái)源于一個(gè)設(shè)想：英國(guó)媒體報(bào)道，一個(gè)名為“前瞻”的科學(xué)家智囊團(tuán)在一份獨(dú)立報(bào)告中，勾畫(huà)了20年后藥物的發(fā)展前景，認(rèn)為未來(lái)人們會(huì)服用激活大腦功能的“聰明藥”，但是緊接著就有國(guó)內(nèi)及國(guó)際的專(zhuān)家從藥理學(xué)的角度指出：如果服用“聰明藥”能夠讓人聰明，那么，這個(gè)效果也會(huì)是很短暫的；當(dāng)藥效過(guò)去以后，很可能聰明程度就回到從前，甚至還不如從前。

　　也就是說(shuō)，人智力的提高除先天因素等原因，主要起決定因素的要靠自身的主動(dòng)性。對(duì)于一個(gè)不善用功的人來(lái)說(shuō)，想通過(guò)吃藥或其它手段達(dá)到聰明，不符合生命存在的基本邏輯。