不能說的秘密 92%的高分考生家長善用表揚
2008-01-28 09:52:11漢網
昨日下午,武大特聘心理咨詢師尹鄧安做客省圖書館說,家庭教育成功的家庭,往往注重的不是分數,而是分數背后的非智力素質。
尹鄧安說,他對華師一附中4800名學生進行十多年的調查研究后得出結論:考上國內一流高校的優(yōu)
等生中,有92%的學生的家長采取溫和、民主的教育,把培養(yǎng)孩子上進心放在教育第一位,經常表揚和鼓勵孩子。相反,嚴重打擊、挖苦孩子的家長教導出的孩子,考取重點大學的相對較少。
尹鄧安表示,孩子將來成功與否,20%取決于智力因素,80%取決于上進心、意志力、愛好、氣質等非智力因素。家庭教育成功的家庭,往往注重的不是分數,而是分數背后的非智力素質。
“我當班主任時,堅持一個‘不發(fā)表揚信不放學’的原則!币嚢步榻B,他曾帶過的班上有8個全年級學習成績最差的學生。為了培養(yǎng)學生的上進心和自信心,尹鄧安每天在放學前都要讓這些差生給家長捎封表揚信,信上的內容都是表揚他們當天在學校取得的進步。其中一個曾經在班級排名倒數第三的學生考了全班12名,后來高考考上華中大,留學美國。
尹鄧安還提醒,為了培養(yǎng)孩子的責任心和意志力,不要什么都替孩子安排好,讓孩子放手處理力所能及的事。替孩子包辦一切,就剝奪了他們的成長權和發(fā)展權。尹鄧安讓兒子和女兒從小就自己洗衣服,做一些簡單的家務。去年,兒子從愛丁堡大學讀完研究生回國后的第一件事,就是親手為父親洗衣服,讓尹鄧安深感欣慰與感動。
尹鄧安認為,讓孩子從事家務勞動,照顧父母,培養(yǎng)他們的孝心的同時也培養(yǎng)了他們的責任心和意志力。有了這種責任心和意志力,孩子的學習問題迎刃而解。