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高考傳奇:父子兩代16人是大學(xué)生 博士1人碩士5人

2007-08-18 07:53:24山西晚報

李多和哥哥、三弟、妹妹在當(dāng)年長治的故居留影

  這是個令人羨慕的大家庭――父子兩代16人,本科生10人,碩士研究生5人,博士研究生1人。

  30年前,剛剛恢復(fù)高考,父輩兄妹幾人憑著堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志,努力學(xué)習(xí),終獲成功:初中畢業(yè)的李張,初一文化的李多,小學(xué)都沒有上完的李中、李非、李健相繼考取了大學(xué)。

  30年后,他們的兒女,生活富足幸福,卻仍以學(xué)習(xí)為本,全部考上了大學(xué)。

  2007年8月3日,帶著對這個大學(xué)生之家的好奇和欽佩,記者來到了侯馬,并連線加拿大,采訪了他們平凡而又精彩的故事。

  “文革”中輟學(xué),恢復(fù)高考圓夢大學(xué)。兄妹5人都是大學(xué)生,愛人都是大學(xué)生。父輩10人,8人為本科,1人為碩士,1人為博士。

  8月3日,侯馬市建工路省建一公司宿舍院李多家,55歲李多正趴在電腦前瀏覽新聞。

  李多是北京人,1961年隨父親來到山西長治,從此落地生根。講起自己的求學(xué)經(jīng)歷,李多眼睛有些潤濕!拔母铩敝,剛剛讀完初一的李多,學(xué)業(yè)被迫中斷。1978年,已經(jīng)27歲的他決定參加高考。

  李多的父親找到一位老師幫他補(bǔ)課。李多所在的廠子離市區(qū)50多公里,當(dāng)時還不通車,趁著一個周末,李多起了個大早,步行趕到老師家。老師看看他帶來的作業(yè),只說“放下吧”。過了一周再去,人家說沒有顧上看。連續(xù)四次,次次碰壁。老師最后告他:作業(yè)找不見了,“像你這么大年齡,考什么大學(xué),回家結(jié)婚好好過日子吧”。

  李多沒有“回家結(jié)婚好好過日子”,而是通過自學(xué)努力向大學(xué)靠近。

  1978年,李多高考落榜。1979年,再次參加高考,他終于考上了山西師范大學(xué)。

  李多弟兄5人,他排行第二。在李多考上大學(xué)前后,他的一個妹妹、兩個弟弟也考上了大學(xué)。而他的哥哥,后來,通過函授,也拿到了大學(xué)文憑。

  弟弟妹妹的求學(xué)經(jīng)歷,比李多還要坎坷。因?yàn)闅v史原因,小學(xué)還未畢業(yè),他們?nèi)枯z學(xué)。

  1977年,國家恢復(fù)高考。除了李多,其他兄妹四人一起參加了高考,結(jié)果全部名落孫山。但他們沒有因此放棄,最終全部夢圓大學(xué)。而他們的愛人,也全為大學(xué)畢業(yè)。四弟李非和愛人是他們這一輩學(xué)歷最高的。李非北京大學(xué)畢業(yè)后,又攻讀了荷蘭一家大學(xué)的計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位,四弟媳則北大畢業(yè)后,一直讀到航天博士。

  現(xiàn)在,這個大家庭的老大李張?jiān)陂L治二中任教,李多大學(xué)畢業(yè)后分到了侯馬。妹妹李中、四弟李非、五弟李健則全部移民加拿大。

    國內(nèi)的孩子都考上了研究生,加拿大的孩子們也憋足勁,在你追我趕中,都成了校長早餐桌上的座上賓。子輩6個孩子,兩個本科在讀,4個已經(jīng)上了研究生。

    記者采訪時,李多的兒子李樹也正在自己的電腦前工作。今年,李樹考取了桂林科技大學(xué)碩士研究生。

    剛上小學(xué)時,李樹的成績并不太好。別的孩子考100分,李樹一上考場,不是看錯這道題,就是忘記了那道題。班主任李老師不止一次對李多說:“你的孩子學(xué)習(xí)不行,需要你們做做工作!  

    李多回家問兒子:“老師說你的學(xué)習(xí)成績不行,你怎么想?”李樹說不知道。李多進(jìn)一步追問:“那你怎么做?”  

    李樹在骨子里很倔強(qiáng),也很要強(qiáng)。這一點(diǎn)在平時和同學(xué)們玩的時候,也表現(xiàn)非常明顯。玩什么他要做主,而且要玩得比別人好,他才高興。見李樹默不作聲,李多拿他玩時的表現(xiàn)說起事來:玩的時候,你總是第一。學(xué)習(xí)上你難道真的不行,真的比別人差?    

    李樹被激發(fā):“下次我一定考個100分!

    三年級期末,李樹拿回他上學(xué)以來第一個100分。以后,他幾乎每次考試都是班上乃至學(xué)校的第一名。

    2002年,李樹如愿進(jìn)入桂林電子科技大學(xué)讀書。今年,又考取了該校研究生。

    “我懂得自己將來該要什么:那就是成為一流的電子專家!崩顦湔f。

    與李多不同,作為老大的李張管孩子的辦法就是:死盯。李張的二兒子生性好玩,進(jìn)入高中后迷上了上網(wǎng),父母親一時看不住,他就溜出去上網(wǎng)。李張說起兒子來,至今“頭疼”。一天中午,他有意裝作熟睡,等二兒子一出門,他便緊跟著出來。市中心的一家網(wǎng)吧內(nèi),兒子剛交完錢坐下,李張便出現(xiàn)在了眼前。批評完吧主,他拽起兒子就往家走。第二次,第三次……一個月下來,再沒有網(wǎng)吧敢讓這個孩子上網(wǎng)了。李張的嚴(yán)管下,兩個孩子先后從中央財(cái)政金融大學(xué)畢業(yè),又先后考取了首都師大、華東理工大學(xué)的研究生。

  李非、李健和李中移民加拿大后,很快學(xué)會了那里父母教育孩子的方法。

    在李多的幫助下,記者與遠(yuǎn)在加拿大的李非取得聯(lián)系!耙粋班十多名學(xué)生,曲棍球場、棒球場等等,孩子們上學(xué)的條件,是許多國內(nèi)的學(xué)校無法給予的!崩罘钦f。

    “看看該帶的東西帶全了沒有”、“再檢查一下書包”……與許多國內(nèi)的父母一樣,剛到加拿大,李非夫婦總是不厭其煩地叮嚀孩子。可是,到了學(xué)校,他們才發(fā)現(xiàn),別的孩子的父母留給孩子的是諸如“祝你今天上學(xué)愉快”、“晚上5點(diǎn),校門口見”等,兩代人如同朋友一樣交流。受此啟發(fā),李非和李健、李中也試著這樣教育,奇怪,孩子們很快“長大了”。

    李中的女兒高希如今就讀于加拿大卑詩大學(xué),正準(zhǔn)備考研。李非的兒子李未來,李健的兒子李天倫也都就讀于這所大學(xué)。李未來正在讀研究生,李天倫讀本科。

  
  在加拿大,各學(xué)校都有一個慣例:學(xué)生一學(xué)期成績?nèi)獳,校長會請吃早點(diǎn)。李未來最早進(jìn)入卑詩大學(xué),因?yàn)槌3J浅煽內(nèi)獳,李未來多次吃過校長的早點(diǎn)。一次家庭聚會,李未來與弟弟、妹妹開玩笑:“你們這成績,在學(xué)?蓜e說是我弟弟、妹妹,給我丟臉!

  說者無心,聽者有意。重回學(xué)校,高希、李天倫發(fā)奮學(xué)習(xí),結(jié)果年終,兩人一起成了校長早點(diǎn)桌上的座上賓。李未來考上了卑詩大學(xué)的研究生后,高希、李天倫也不愿落后,門門課都考A,憋足了勁,要上研究生。大學(xué)二年級,高希便被學(xué)校聘為年級助教,開始給大學(xué)生上課。課前,老師叮囑:“課上,你可不能說你是大二學(xué)生。”

  你追我趕中,6個孩子都上了大學(xué)。兩個讀本科,4個已經(jīng)上了研究生。

  1979年,李多考上大學(xué)時,他的父親買了兩條“黃金葉”和點(diǎn)心,帶著他到老師家三鞠躬;2002年,李樹考上大學(xué)后,在李多的帶領(lǐng)下,向老師三鞠躬。尊師重教,是李家的傳統(tǒng)。

  父子兩代,家境不同,受教育的條件亦完全不同,但他們尊師重教的家風(fēng)卻完全相同。  

  李多上小學(xué)時,老師布置了一篇作文“我的理想”。他稀里糊涂地胡謅了一篇,準(zhǔn)備應(yīng)付差事?善錾细赣H檢查功課。父親看過作文,先給李多講了一個故事:“抗戰(zhàn)時期,父親念初中,爺爺布置他寫一篇作文‘我的理想’。當(dāng)時,兵荒馬亂,民不聊生。父親根本沒考慮過自己有什么理想。就稀里糊涂寫了一篇,交給了爺爺。爺爺狠狠把他教訓(xùn)了一通:人不能沒有理想,時時處處,都要朝自己的理想奮斗。你的理想,就該是好好讀書,將來當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家。父親被關(guān)了三天,他的作文才算過關(guān)。”

  父親的故事,讓李多深受啟發(fā)。他一邊修改作文,一邊認(rèn)真思考著自己的理想:“我也要好好讀書,將來當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家!

  李多雖沒有成為科學(xué)家、文學(xué)家,卻在恢復(fù)高考后,上了大學(xué)。

  1979年,李多收到山西師范大學(xué)的錄取通知書后,父親買了兩條“黃金葉”和點(diǎn)心,帶著李多到曾經(jīng)幫助過他的老師家謝師。謝師,這是李家的一個傳統(tǒng)。不管誰考上大學(xué),都要首先到老師家,由家長帶隊(duì),向老師三鞠躬。

  2002年,李多的兒子李樹考上大學(xué)。父子倆一起到班主任老師家謝師。李樹要向老師鞠躬,老師趕緊阻攔。但李多堅(jiān)持,最終李樹還是深深鞠了三躬,莊重地完成了這一謝師儀式。

  現(xiàn)在,李多的家只有60平方米,顯得有些擁擠、“寒酸”,他說:“我們不是沒有條件買新房、裝修家、購家具,只是這些相對于培養(yǎng)孩子上大學(xué)、讀研來說,顯得不重要。追求前途比貪圖享受更有價值。”

 

[標(biāo)簽:高考 大學(xué)]

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