從《哈利?波特》的魔法世界看中國的應(yīng)試教育

　　近日《哈利•波特與鳳凰社》成都首映，雖不是哈迷，我還是決定去看看。結(jié)果在看了前半段后，出于寫評論的職業(yè)本能，一個清晰的評論話題便浮現(xiàn)出來：魔法世界與應(yīng)試教育。

　　再次申明，我不是哈迷，也沒拜讀過羅琳的原著，以下感受完全來自我看的據(jù)說是內(nèi)地刪減版的《哈利•波特與鳳凰社》。對于羅琳阿姨構(gòu)建的自成體系的魔法世界，我無權(quán)置喙，免得自取其辱，所以，我所關(guān)注的也是真正哈迷們所關(guān)注的技術(shù)型的內(nèi)涵和外延。

　　所以故事吸引我的地方恰恰不在于魔法，而在于這一集，竟讓我這個地道的麻瓜也對魔法學(xué)校產(chǎn)生了一種莫名的親切感，由衷地愛上了霍格沃茨的全體師生――當(dāng)然是除了那個粉紅婆婆烏姆里奇教授。這里有一種同仇敵愾地意思在內(nèi)，體現(xiàn)得最為強烈的地方，不是和伏地魔的對抗，而恰是在學(xué)校和烏姆里奇教授（現(xiàn)在想起來她倒像得到了《還珠格格》中容嬤嬤的真?zhèn)骼^承了她的衣缽，亦有幾分神似金大俠筆下的滅絕師太，當(dāng)然，這個英國版的“粉紅嬤嬤”演技要更高一籌。她擁有老練的假笑和甜到發(fā)膩的聲音，那特殊、不合時機的古怪笑聲，專制刁蠻的眼神，說話的陰陽怪氣，這一切都使她將粉紅色開始變得邪惡和另人厭惡。）斗志斗勇的周旋那一節(jié)。相信所有應(yīng)試體制下的學(xué)生看后都會和我一樣會心一笑，為了哈利他們的智慧和勇敢而笑，也為了魔法部（和教育部何其相似乃爾�。┻@個忠實的“鷹隼”的愚笨和滑稽而笑。其間意思只有身受應(yīng)試之苦的廣大學(xué)生輩才能真正身臨其境感同身受，和劇中人物溶為一體，一起歡笑、驚懼、纏綿甚至御敵。

　　或曰該劇政治成分增加，其實也是指我剛才提到的魔法部涉足霍格沃茨，直接委派了“粉紅嬤嬤”任職干預(yù)越俎代庖一事。但這顯然是個仁者見仁智者見智的問題，有著政治敏感的觀眾當(dāng)然可把魔法部看作政府勢力打著“陰謀論”的大旗進行行政干擾，而中國學(xué)生或許更愿意看成是教育權(quán)威主管部門對學(xué)校頒布施行的行政律令。因為里面的臺詞簡直太耳熟了，比如“嬤嬤”劃定的男女生的“三八線”，強調(diào)學(xué)習(xí)理論比實踐重要，所以學(xué)習(xí)黑魔法只為考試，只需干背教材而不習(xí)練咒語，定滿墻壁的花樣繁多品種齊全琳瑯滿目的各色金科玉律，都讓還置身中國校園的孩子有重?fù)涿娑鴣淼氖煜じ泻唾N近感。是地不分南北，國不分中外，全世界的孩子們都處在一樣的教育背景下？還外國導(dǎo)演已知道我們中國孩子的校園生活空間已被應(yīng)試擠壓地相當(dāng)逼仄，于是專門拍來強占中國暑期市場？當(dāng)然，這是個不需回答的玩笑。

　　物極必反，天律如此。重壓之下，必有揭竿者，終于有了最后學(xué)生的反感抵觸情緒的終極爆發(fā)：小魔法師們在一步步被剝脫自由，包括被體罰監(jiān)視后，終于忍無可忍無須再忍，最后雙胞胎兄弟的“焰火劫考場”破壞等級考試的惡作劇大快人心。郁寓于中自然要發(fā)泄于外，這是不可違背的自然法則。魔法世界里還可以借魔法戲謔，游戲人間玩世不恭，但中華大地上現(xiàn)實版的應(yīng)試教育下，學(xué)子的苦悶心情靠什么來宣泄？憋久了是否會憋出點心理、生理、學(xué)理上的病變來，我看誰也不敢打包票吧？

　　一個幽靈，應(yīng)試教育的幽靈，在神州徘徊！我們還要任其徘徊到何時？我們又該怎么對付這個幽靈？難道要像魔法世界中的哈利•波特對付攝魂怪一樣，念動保護神咒？

　　那么咒該誰來念，真正的保護神又該是誰？神是否已經(jīng)歸位，何時歸位？這一連串的問題，真希望有個現(xiàn)實中懂得“魔法”的智者來早日給我們一個合理又合情的答復(fù)。這天若計日可待，則萬千學(xué)子幸甚，中國教育幸甚，中華民族幸甚！