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北京高中課改四大變化(一):教師不再唱主角

2007-08-03 13:56:24搜狐教育

  教師像廚師,以前做的是盒飯,現(xiàn)在改成了自助餐

    7月16日,中關(guān)村中學(xué)禮堂。來自海淀區(qū)的300余名高一語文教師聚一起,開始為期4天的新課程語文學(xué)科培訓(xùn)。與此同時,其他區(qū)縣也分別啟動了物理、歷史等學(xué)科的培訓(xùn)。

    這次培訓(xùn)分三個階段,在全市25個培訓(xùn)點相繼展開,共歷時14天,參與教師達(dá)到9000余名。培訓(xùn)的目的就是為即將啟動的高中新課程做好師資準(zhǔn)備。

    “課改成功與否,關(guān)鍵在老師。”培訓(xùn)中,專家們反復(fù)傳達(dá)這樣的觀點。北京教科院基教研究中心主任王云峰說,課改要求教師重新設(shè)計教學(xué)理念。教師不再成為課堂的主角,而是變成一位引領(lǐng)者,引導(dǎo)學(xué)生主動去學(xué)習(xí)。

    在西城156中培訓(xùn)現(xiàn)場,幾位朝陽區(qū)的教師圍繞著《楊家將》選段這篇課文的教學(xué)設(shè)計展開討論。一位老師說,講課時可結(jié)合京劇的一些唱段,提高學(xué)生對戲劇的興趣。另一位老師認(rèn)為,可以從文章中挑選一些典故,引導(dǎo)學(xué)生去了解楊家將故事的來龍去脈。老師們的設(shè)計中,字詞的讀法、段落的理解不再成為教學(xué)中需要解決的唯一問題,大家都將思考的重點放在如何引導(dǎo)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,激發(fā)他們更多的創(chuàng)造力上。

    “新課改給老師帶來耳目一新的感受。我們就像廚師,以前給學(xué)生做的是‘盒飯’,好不好吃都是一樣的,F(xiàn)在,‘盒飯’改成了‘自助餐’,大家各取所需,反而更有利于學(xué)生的成長。”接受完培訓(xùn)后,159中一位老師詼諧地做了這樣的比喻。

 

[標(biāo)簽:教師 課改]

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