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高分考生系列專訪十二:多問!當(dāng)“學(xué)生”也當(dāng)“老師”

2007-08-02 10:15:07學(xué)而思教育文章作者:高考網(wǎng)

  韓同學(xué),本次中考成績(jī)?yōu)?34分,數(shù)學(xué)成績(jī)118,現(xiàn)已被人大附中錄取。目前在學(xué)而思人大附分班考試班參加系統(tǒng)培訓(xùn),我們來請(qǐng)她談一談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心得。

  網(wǎng)編:中考已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間了,新的高中生活已是近在咫尺,你現(xiàn)在有什么感受?

  韓同學(xué):說起中考,我覺得還是挺遺憾的,偏偏是我的強(qiáng)項(xiàng)――數(shù)學(xué),這次數(shù)學(xué)考的簡(jiǎn)單,本以為自己能夠拿滿,結(jié)果還是因?yàn)樽约翰粔蚣?xì)致吧,被扣了兩分。不過,對(duì)于高中生活,我是非常期待的,希望自己能夠保持好的心態(tài)在人大附中好好加油。

  網(wǎng)編:看來和這個(gè)班里的很多同學(xué)一樣,你對(duì)自己也是“從嚴(yán)要求”嘛,其實(shí),數(shù)學(xué)考得還是相當(dāng)不錯(cuò)的,一直是強(qiáng)項(xiàng)嗎?

  韓同學(xué):其實(shí)我是一個(gè)相對(duì)“慢熱”的人,小學(xué)接觸奧數(shù)比較晚,小升初的暑假才在學(xué)而思報(bào)班,現(xiàn)在我還能想起,那時(shí)和培訓(xùn)班上的同學(xué)一起比賽做題的情景;蛟S正是那種氣氛影響了我吧,學(xué)了一段時(shí)間,我對(duì)奧數(shù)漸漸有了興趣,越來越覺得數(shù)學(xué)這門學(xué)科確實(shí)很有意思,特別是那種做完每一道難題的成就感。進(jìn)了初中后,對(duì)自己要求也高了,成績(jī)一直還算不錯(cuò),所以一直對(duì)外宣稱數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)(笑)。

  網(wǎng)編:果然,興趣是最好的老師。有什么好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以和大家分享?

  韓同學(xué):心得體會(huì)還是有一點(diǎn)的,我想每個(gè)人都有一套適用于自己的學(xué)習(xí)方法。而我是一個(gè)有點(diǎn)急性子的人,存不住問題,弄不明白的一定會(huì)去問。問老師也好,問同學(xué)也好,這也是一種交流,而且很容易幫助你提高,因?yàn),在討論和?qǐng)教中,往往會(huì)由問題連帶出問題,這對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的外延和拓展來說,是非常有意義的。

  網(wǎng)編:那么,在平時(shí)你有沒有做“老師”的機(jī)會(huì)呢?

  韓同學(xué):有的,而且到了初三后,我發(fā)現(xiàn)我當(dāng)“老師”的機(jī)會(huì)比當(dāng)“學(xué)生”的次數(shù)還多,我覺得當(dāng)“老師”同樣很有意思,別人拿問題來問你,有三種可能,一種是你能解決掉的題,一種是你要費(fèi)勁一下才能解決掉的題,還有一種是你暫時(shí)解決不掉的題。我是這樣看的,第一種情況多是基礎(chǔ)題目,如果給別人講,自己也算是復(fù)習(xí)了一遍,加深鞏固,何樂而不為?第二種情況多是略高于你目前水平的題,雖然要費(fèi)勁一些,但是對(duì)于自己來說是一種提高,也是我最愿意做的題。第三種題目一般都是難度非常高的題,如果我解決不了,我還可以求教老師,讓老師幫我們把思路打開,這當(dāng)然也非常有意義。

  網(wǎng)編:說的很好,多疑多問的確是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿你在高中學(xué)習(xí)中一直保持下去。謝謝你接受采訪。

  韓同學(xué):我會(huì)的,不客氣!

[標(biāo)簽:教師 初三 高中生活 人大附中 培訓(xùn)]

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