2006年填報高考志愿應重視的幾個問題（三）

四、幾個需要強調(diào)的問題

　　1.填報名牌大學應注意的問題。名牌大學，是多少年沿襲下來的一種說法，一般是指辦學質量高，在高校系統(tǒng)有一定聲譽，在社會上有一定知名度的大學，如北京大學、清華大學等。
 
     名牌專業(yè)，是指國家的重點學科或重點實驗室所在的專業(yè)，或者是具有博士學位和碩士學位授予權且取得一定成果的專業(yè)，尤其是那些設有博士后流動站、擁有知名學科帶頭人的專業(yè)。無論名牌大學或名牌專業(yè)，都有其共同的特點：雄厚的學術實力，優(yōu)越的教學條件，相對豐富的教育資源。當然，名牌也有時間性，它只在一定時間內(nèi)有效，沒有永恒的"名牌"。例如，以前可列為重點的大學，如果進不了"211工程"，就不成其為名牌了。以前可能是默默無聞的學校、專業(yè)，因為教學和科研實力的迅速發(fā)展，也可能一躍成為名牌學校、名牌專業(yè)。同時，名牌大學與名牌專業(yè)也不同步。名牌大學里并不是所有專業(yè)都是名牌，名牌專業(yè)并不一定都在名牌大學。另外，名牌不等于"熱門"。一所大學也許為眾多考生所青睞而成為報考率高、錄取率低的"熱門"學校，但它并不等于就是名牌。

　　通常情況下，報考名牌的考生多是成績優(yōu)秀的學生，這些學生自身條件比較好，報考名牌的命中率比較高。名牌大學里比較優(yōu)越的學習環(huán)境和條件，利于學生的成長和發(fā)展，良種到沃土是科學合理的搭配，也符合國家培養(yǎng)高層次人才的需要。國家的建設和發(fā)展有賴于全體民眾的共同努力，也需要德才兼?zhèn)涞木�英人才的特殊貢獻。名牌大學、名牌專業(yè)肩負著培養(yǎng)科學家、藝術家和社會活動家的重任，它們需要選拔優(yōu)秀學生進行培養(yǎng)、教育和提高。自古有志者無不以國家大事為己任，急國家之所急，想國家之所想。優(yōu)秀考生應該積極地報名牌。

　　報考名牌學校、名牌專業(yè)也要講究技巧，以提高實現(xiàn)理想的幾率。

　�。�1）選擇范圍要寬。名牌大學、名牌專業(yè)有許多，每年在山東的招生計劃也不少。選報志愿時，考生需放開視野，擴大選擇范圍，既要按照自己的興趣、愛好和特長去選擇，以利于未來的發(fā)展，又要盡量避免撞車，應實現(xiàn)優(yōu)秀考生的均勻分布。從以往考生填報志愿的情況看，大部分考生較好地理解了放寬選擇范圍對自己的實際意義，但仍有一部分考生趕潮流、追時髦，不了解盡量擴大選擇范圍的重要意義。具體表現(xiàn)是：搶風頭--大家都說某校好，人家報我也報；愛虛榮--只報北大、清華，落榜也光彩；鉆牛角尖--非某大學、某專業(yè)不上；只報考幾個較大城市的學校等，這些做法都不可取。

　　選擇范圍的寬泛，與實現(xiàn)優(yōu)秀學生的志愿并不矛盾。名牌大學何止3所、5所？名牌專業(yè)何止30、50？一些考生對此可能不大了解，才表現(xiàn)出許多盲目性，以致讓自己吃了虧。近幾年來，各高校越來越重視宣傳自己，各種宣傳、指導材料也不少，對學校的狀況、專業(yè)設置情況都介紹得比較清楚，考生及其家長要注意搜集這方面的信息，在越來越多的選擇空間里，尋找理想與現(xiàn)實的最佳契合點。

　�。�2）選擇目標要準。選擇的目標一是要理想，盡量選擇理想的學校、專業(yè)；二是要準確，盡量爭取第一志愿被錄取，準確實現(xiàn)自己的第一選擇。如何才能實現(xiàn)目標選擇的準確呢？這就要求考生根據(jù)自己的高考成績及在眾多優(yōu)秀考生中的相對位置，參照往年錄取情況及本年招生計劃，恰當預測和分析今年的錄取趨向，準確填報志愿。

　�。�3）選報好平行志愿。優(yōu)秀學生也存在著第一志愿落選的可能，因而也需要填報平行志愿，且也存在梯度問題。與其他考生所不同的只是選擇更難，報不好就會落入調(diào)劑志愿，甚至落入下一個批次。所以，在選報平行志愿時也要慎重，且不可把"寶"全押在第一志愿上，而對平行志愿草率行事。

　　（4）填寫調(diào)劑志愿。根據(jù)我省的錄取政策規(guī)定，微機在調(diào)劑錄取材料時，將遵循高分考生向缺額少的學校投檔，低分考生向缺額多的學校投檔的原則。一般來講，缺額少的學校相對于缺額多的學校要好一些。將優(yōu)秀生投入這些學校，以盡可能地彌補他們因順序志愿落選而造成的損失。也就是說，調(diào)劑錄取大都是重視高分考生的，優(yōu)秀學生千萬不要自恃成績好而動輒不服從調(diào)劑。

　　填報志愿時的心理活動是比較復雜的，考生選擇志愿的動機千差萬別，選擇的機遇與風險并存。在可能的條件下，優(yōu)秀學生還是盡量選報名牌大學、名牌專業(yè)，這樣對國家和自己都是有利的。

　　2.正確處理學校志愿與專業(yè)志愿的關系。各類、各個不同層次的高校和各種專業(yè)生源均衡，考生志愿合理分布，對高校招生工作以及今后的大學生培養(yǎng)都是十分有利的。同樣，也有利于考生的正常錄取，有利于考生進入高校后發(fā)揮自己最大的積極性和能動性。但是，有時會出現(xiàn)喜歡的專業(yè)不在中意的學校中的現(xiàn)象，這就要求考生考慮兩個問題，一是，哪一個自己更喜歡，兩利相權就其重；二是哪一個命中率更高。拓寬了范圍想一下，目前招生的高等院校都不會辜負考生，換句話說，考生在其中都會得到深造，不應該有絕對的選擇。對專業(yè)也是如此，報考志愿時的專業(yè)選擇與未來就業(yè)有關，但還不完全等同于未來職業(yè)的選擇。隨著大學畢業(yè)生就業(yè)制度和企事業(yè)用人制度改革的不斷深入，所有專業(yè)都會隨著市場經(jīng)濟的需要不斷發(fā)生變化。目前的專業(yè)選擇只是未來職業(yè)選擇的方向，是為未來從事的工作選擇一條學知識打基礎的途徑（大學中的專業(yè)教育不是職業(yè)培訓）。目前大學的辦學模式多以理論研究、方法傳授為主，更多的職業(yè)崗位知識需要從大量的社會實踐中獲得。幾年的大學生活獲得的是開啟未來知識寶庫的鑰匙，創(chuàng)造未來成就的思想和實施理想的方法。高校招生選擇的是國家未來發(fā)展的建設者和接班人�？忌�通過進一步深造將成為祖國的建設者，成為未來世界的締造者。國家需要各種各樣的人才，三百六十行，行行都在呼喚人才，關鍵看你是不是適合在這方面發(fā)展。每一個招生專業(yè)都有它存在和發(fā)展的合理性，每一專業(yè)的畢業(yè)生在各條戰(zhàn)線上都涌現(xiàn)出一批出類拔萃的人才。

　　以往的經(jīng)驗告訴我們，還有操作方面的技巧，要弄懂弄通學校與專業(yè)錄取分數(shù)之間的關系和位置。例如，有一位考生根據(jù)自己的考試成績和歷年各學校的錄取情況而選中了一所學校，他選擇的依據(jù)是自己的成績達到了這個學校的最低錄取控制線。從表面來看，這樣選報志愿沒有什么不合理的地方，一般情況下應當被該校錄取。但進一步分析就不完全是這樣了。一個學校的最低錄取線，正常情況下反映的是該學校錄取分數(shù)最低的專業(yè)的分數(shù)要求，而高分專業(yè)的分數(shù)要求卻要高出低分專業(yè)十幾分、幾十分甚至上百分。然而，有些考生恰恰用自己的成績與所選學校的低分專業(yè)線對照，忽視了其他高分專業(yè)線，盲目地選報了錄取分數(shù)高的專業(yè)，有的還寫上不服從專業(yè)調(diào)劑，結果造成落榜。出現(xiàn)這種情況的考生，大多是其考試成績屬于中游，不高又不很低，其填報志愿的心理則是填高了不現(xiàn)實，填低了又不情愿，最后的選擇就來了個選報中上游的學校和專業(yè)。心理上暫時平衡了，但愿望往往難以實現(xiàn)。山東省招生辦公室在《2006年山東省普通高校招生考生必讀》中收錄了2004年和2005年普通本科院校第一志愿考生原始成績分段統(tǒng)計表（含文、理），本科一批、二批、三批院校第一志愿投檔情況統(tǒng)計表，表中直觀地反映出各分數(shù)段的人數(shù)和投檔情況�？忌�選報志愿時應參考表中數(shù)字信息，既要考慮學校錄取的最低線，又要考慮各分數(shù)段的人數(shù)，結合分專業(yè)的招生計劃不難算出自己的位置和進入某些專業(yè)的可能性，綜合考慮，使學校和專業(yè)兩個方面都得到兼顧。