標(biāo)題形式 文章列表

• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史世界史 世界史近代史 2024-11-08

  世界史近代史-工場手工業(yè)時期（1500-18世紀(jì)初）階段特征 世界近代前期（1500至18世紀(jì)中期）亦叫工場手工業(yè)時期（手工工場時期）。這一時期是資本主義的興起階段（原始積累時期），是歐洲由封建社會向資本主義社會的

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史世界史 中古東歐、亞非美洲的階段性特征 2024-11-08

  中古東歐、亞非美洲的階段性特征 1.政治上：（1）在東歐，東羅馬帝國的《民法大全》是古羅馬法律最高成就，但因連年征戰(zhàn)的消耗最終與1453年被奧斯曼帝國攻滅；俄羅斯通過伊凡四世改革將莫斯科大公國變成實(shí)行中央集權(quán)

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史世界史中古時期（公元5-15世紀(jì)） 2024-11-08

  世界史 中古時期（公元5-15世紀(jì)）：世界各區(qū)域文明的多元面貌 中古時期 一般指5 15世紀(jì)。在羅馬帝國的廢墟上，產(chǎn)生了西歐的封建社會，它的基本特征是封君封臣制度、莊園和農(nóng)奴制度。封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市的產(chǎn)生，推

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史世界史上古時期階段性特征 2024-11-08

  世界史 上古時期階段性特征 古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展：從相對獨(dú)立、多元發(fā)展到相互影響、擴(kuò)大交往 上古時期是指距今約1萬年 公元5世紀(jì)西羅馬帝國滅亡的這一時期。人類最初的文明僅限于亞非歐大陸的若干地區(qū)，猶如茫茫

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史社會主義現(xiàn)代化新時期 2024-11-08

  社會主義現(xiàn)代化新時期：中國特色社會主義道路與中華民族的偉大復(fù)興（1978年 ） 1978年以來，中國進(jìn)入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。1978年，在鄧小平先生倡導(dǎo)下，以中共十一屆三中全會為標(biāo)志，中國開啟了改革

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史全面建設(shè)社會主義時期 2024-11-08

  全面建設(shè)社會主義時期（1956年 1966年） 走自己的路（探索、曲折、前進(jìn)）；兩頭較好，中間較差 1956至1976年，是新中國全面進(jìn)行社會主義建設(shè)的歷史時期。社會主義制度基本建立后，新中國以蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓(xùn)為鑒戒，中

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史過渡時期 2024-11-08

  過渡時期：（1949年 1956年）新舊交替；社會轉(zhuǎn)型；開基創(chuàng)業(yè) 過渡時期（1949至1956年）是新中國有新民主主義革命向社會主義革命的歷史時期。新中國的建立開啟了中華民族偉大復(fù)興的歷史新紀(jì)元，站起來的中國各族人民在

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史民國后期（1927年—1949年）階段特征 2024-11-08

  民國后期（1927年 1949年）階段特征 中華文明近代化的繼續(xù)探索 新民主主義革命的發(fā)展與勝利 民國后期（1927年 1949年）是中國文明近代化的繼續(xù)探索時期。中共從國民大革命的失敗中認(rèn)識到掌握武裝力量的重要性，開始

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史民國前期（1912-1928）階段特征 2024-11-08

  民國前期（1912-1928）階段特征 民國前期（1912年 1928年）是中國社會變革最為劇烈的時期。中華民國建立后，未能在較短時間里重建社會秩序，很快便陷入種種混亂之中，使得中國社會進(jìn)一步沉淪；而資產(chǎn)階級維護(hù)民主共

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史晚清時期（1840-1812）階段特征 2024-11-08

  晚清時期（1840-1812）階段特征 晚清時期（從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1912年清宣統(tǒng)帝退位）是中華民族陷入內(nèi)憂外患并逐步淪為殖民地半封建社會的時期，是中國社會各階級在屈辱中探索國家出路、挽救危局的時期，是中國面臨

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史明清時期階段特征 2024-11-08

  明清時期階段特征 明至清前期(1368～1840年)是中國封建社會的最后余暉。從中國自身的發(fā)展看，統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展；中國封建社會漸趨衰落。從世界歷史角度看，中國走向封閉，由領(lǐng)先轉(zhuǎn)為落后，拉大了和

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史遼宋夏金元階段特征 2024-11-08

  遼宋夏金元階段特征 遼宋夏金元時期(907～1368年)遼宋夏金民族政權(quán)并立，元朝走向統(tǒng)一，是我國民族交融進(jìn)一步加強(qiáng)和封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展的時期，是中華文明逐步走向成熟的階段。 1.政治上：從政權(quán)并立逐步走向統(tǒng)一，中

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史魏晉南北朝時期階段特征 2024-11-08

  魏晉南北朝時期(220～589年)：戰(zhàn)火連綿，政局動蕩，封建國家分裂。但社會經(jīng)濟(jì)在曲折中仍有進(jìn)步，南方的開發(fā)初見成效，文化領(lǐng)域也有不少重要成果。漢族與內(nèi)遷邊疆民族從沖突到和平交往，逐步走向交融，推動了統(tǒng)一多民

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史秦漢時期階段特征 2024-11-08

  秦漢時期(公元前221年至公元220年)秦漢是中國統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固時期，奠定了大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理的基本模式。 1.政治上， 大一統(tǒng) 的實(shí)現(xiàn)，中央集權(quán)制度的確立和鞏固，統(tǒng)一多民族國家形成并不斷發(fā)展

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史春秋戰(zhàn)國時期階段特征 2024-11-08

  春秋戰(zhàn)國時期階段特征 春秋戰(zhàn)國時期（前771年-前221年）是政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化大變動的時期、百家爭鳴是這一變動的思想反映。 1.政治上：列國爭霸與兼并戰(zhàn)爭不斷，王室衰微，宗法制、分封制走向崩潰，社會階級關(guān)

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史夏商西周階段特征 2024-11-08

  夏商西周階段特征 夏商西周(前2070年_前771年):是中華文明誕生和早期國家的形成時期，也是奴隸制社會的形成與繁榮時期。 1.政治上：中華文明的起源以早期國家的出現(xiàn)為重要標(biāo)志，逐步形成了以分封制和宗法制為主要內(nèi)

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史原始社會階段特征 2024-11-08

  原始社會階段特征 原始社會：(距今170萬年 前2070)中國是遠(yuǎn)古人類起源的重要地區(qū)，中華文明是人類最古老的文明之一。中華文明多元一體，源遠(yuǎn)流長，生生不息，展現(xiàn)出自身道路的特點(diǎn)與風(fēng)格。先后經(jīng)歷了舊石器時代與新

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史因果關(guān)系類選擇題解題技巧 2024-11-08

  因果關(guān)系類選擇題，即考查歷史事件和歷史現(xiàn)象的原因和結(jié)果的選擇題。此類試題大多考察學(xué)生邏輯思維能力。此類選擇題大致有兩種表現(xiàn)形式：一是題干列出了某一歷史結(jié)果，備選項中列出原因，在試題中常出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史古代中國政治制度 2024-11-08

  中國古代政治制度的發(fā)展演變主要經(jīng)歷了兩大階段：夏商周時期早期政治制度的形成階段和秦至清時期君主專制中央集權(quán)制度的發(fā)展階段。 階段一：夏商周時期是中華民族早期政治文明的形成階段 早期國家政治制度受宗族血緣

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史和平發(fā)展合作共贏的時代潮流 2024-11-08

  【關(guān)系 和平與發(fā)展】和平是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是維護(hù)世界和平的有力保障。 【挑戰(zhàn) 和平與發(fā)展】可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)，如生態(tài)惡化；對世界和平的挑戰(zhàn)，如恐怖主義。 【補(bǔ)充 方興未艾】方：正在；興：興起；艾：

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史冷戰(zhàn)與國際格局的演變 2024-11-08

  【補(bǔ)充 國際格局】演變：兩極走向多極趨勢。 【補(bǔ)充 第一次柏林危機(jī)】發(fā)生于1948年，又稱 柏林封鎖 ，其導(dǎo)火線為1948年6月蘇聯(lián)阻塞鐵路和到柏林西部的通道，至1949年5月蘇聯(lián)宣布解除封鎖，停止行動之后，危機(jī)緩和。

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動 2024-11-08

  【補(bǔ)充 拉丁美洲】階段性：趕走殖民者，獲獨(dú)立；民主改革，鞏固成果，促發(fā)展。 【補(bǔ)充 考迪羅主義】拉丁美洲特有的軍閥、大地主和教會三位一體的本土化獨(dú)裁制度。經(jīng)濟(jì)上，依靠大地產(chǎn)大莊園主；政治上，依靠軍人專政

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史全球航路的開辟 2024-11-08

  【插圖 新型航海圖】又名 波特蘭航海圖 。 【補(bǔ)充 新航路開辟】歐洲內(nèi)部產(chǎn)生了新的生產(chǎn)方式；中央集權(quán)政府為遠(yuǎn)洋航行提供了物力和財力保障；地理知識、航海和造船技術(shù)水平的進(jìn)步。 【補(bǔ)充 英格蘭共和國】克倫威爾領(lǐng)

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史中古時期的歐洲 2024-11-08

  【插圖 中國瓷器】特點(diǎn)：中國畫風(fēng)格。說明了古代非洲與中國貿(mào)易關(guān)系密切。 【解讀 史料閱讀】畜牧業(yè)重要地位；城市人口眾多；工商業(yè)比較發(fā)達(dá)。 【插圖 古代非洲的國家】非洲文明呈現(xiàn)出滿天星斗狀。 【原因 廷巴克圖

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史古代世界的帝國與文明的交流 2024-11-08

  【補(bǔ)充 城邦殖民運(yùn)動】時間：公元前8世紀(jì) 公元前6世紀(jì)。特點(diǎn)：沿海地區(qū)和相對獨(dú)立。意義：擴(kuò)大了希臘人的統(tǒng)治范圍，使希臘人接觸到西亞、埃及和更廣大地區(qū)，對希臘經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。 【補(bǔ)充 帝國】前提

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展 2024-11-08

  【插圖 阿爾及利亞壁畫】說明了農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)起源于同一地區(qū)，后來逐步走向分離，不適合農(nóng)業(yè)發(fā)展地區(qū)走向畜牧業(yè)發(fā)展。 【特點(diǎn) 古代文明】多元文明并立。 【補(bǔ)充 《吉爾伽美什》】反映了蘇美爾國家制度的基本情況，暗

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史 特點(diǎn)類 答題專業(yè)術(shù)語 2024-11-08

  1、改革的特點(diǎn) 包括政治、經(jīng)濟(jì)、思想、教育等多方面，措施比較全面；頒布法律、法令；自上而下（自下而上）進(jìn)行的；兼顧各階層利益；覆蓋面廣；操之過急、循序漸進(jìn)；確立早、歷史悠久；崇尚、重視、缺乏；工業(yè)文明、

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史開放性試題答題技巧 2024-11-08

  破解高考?xì)v史開放性試題 基本結(jié)構(gòu)（三段式 總分總）： （一）論題：自擬論題/評析觀點(diǎn)/提煉觀點(diǎn)（1-2分） （必須圍繞題目主題，必須是結(jié)構(gòu)完整的句子，必須是陳述句） （二）論述：必須以史實(shí)為論據(jù)（例子）對論題進(jìn)

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• 2025年高考復(fù)習(xí)世界史�？�?xì)v史事件時間表，一文理順 2024-11-08

  世界古代史 一、古希臘： 1、梭倫改革開始（前594年）： 2、克里斯提尼改革開始（前506年）： 3、伯利克里時代（前443年---前429年）： 4、智者運(yùn)動（前5世紀(jì)中葉）： 二、古羅馬： 1、羅馬共和國建立（前509年）：

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• 2025年高考復(fù)習(xí)超級實(shí)用的高中歷史解題思維 2024-11-08

  1選擇題解題技巧 三看三思 的方法 審題干 三看 ：看時間、空間，界定答題范圍；看否定、肯定，確定答題方向；看關(guān)鍵詞語，明確內(nèi)涵外延。特別要注意提取隱性時間信息，明確時限。搞清歷史現(xiàn)象的橫向、縱向的歷史空間

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史橫跨千年的中國史專題提綱 2024-11-08

  01 專題一：西漢武帝的統(tǒng)治措施 人物卡片：漢武帝劉徹，西漢第七位皇帝；公元前156年 公元前87年，統(tǒng)治時期處于西漢中期。 1、政治上： ①頒布 推恩令 等措施，基本解決王國問題。 ②設(shè)置十三州部刺史，加強(qiáng)對地方郡

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史復(fù)習(xí)要注意5個隱形知識點(diǎn) 2024-11-08

  隱形知識，是指潛藏于歷史課本中不易為人注意而高考中又�？嫉降闹�識。我們在進(jìn)行歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)中，要注意十個隱形知識點(diǎn)的挖掘和掌握。 一、目錄標(biāo)題中的隱形知識 這類知識、隱形于中學(xué)歷史各冊教材的目錄或章節(jié)標(biāo)

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史的歷史分析“公式” 2024-11-08

  歷史分析 公式 1、歷史背景=（國內(nèi)+國際）（經(jīng)濟(jì)+政治+文化+ ） ⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+ ⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+ ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+ 2、歷

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史�？嫉�12種題型-學(xué)會分析 2024-11-08

  學(xué)會分析歷史事件 如何分析歷史事件呢？ 分析歷史事件應(yīng)掌握4要素：原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響。人類社會的歷史就是原因 經(jīng)過 結(jié)果 影響的演變過程。 例如 鴉片戰(zhàn)爭 這一歷史事件。高一《中國近代現(xiàn)代史》(上冊)第一章

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史�？嫉�12種題型-解題思路 2024-11-08

  12種歷史問答題的解題思路 問答題的文字表達(dá)技巧 基本方法： 一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng)； 二要文句通順、平實(shí)、語言準(zhǔn)確； 三要在形式上 三化 ， 即段落化，一問一段，簡明直觀； 要點(diǎn)化，一個得分點(diǎn)一句話

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史高效歷史學(xué)習(xí)方法 2024-11-08

  1、提綱挈領(lǐng)、關(guān)鍵入手 《荀子勸學(xué)》中有言：若挈裘領(lǐng)，詘五指而頓之，順者不可勝數(shù)也，成語提綱挈領(lǐng)也做了如下的解釋：綱，指漁網(wǎng)的總繩；挈，指提起；領(lǐng)，指衣領(lǐng)。含義是抓住網(wǎng)的總繩，提住衣的領(lǐng)子。我們從中可以

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史學(xué)習(xí)方法心得 2024-11-08

  一、 坐標(biāo)式 與具體事件 這是針對某一具體事件或?qū)ｎ}而使用的方法。以坐標(biāo)原點(diǎn)為一歷史事件，以坐標(biāo)縱軸來表示此事件發(fā)生的前因與后果，以坐標(biāo)橫軸來表示此事件發(fā)生過程中所涉及的各色人物之態(tài)度觀點(diǎn)及行為等，以這

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• 2025年高考復(fù)習(xí)寫給新高一的歷史學(xué)習(xí)建議 2024-11-08

  01、 歷史與我何干 以史為鑒，可以知興替 。相信大家都聽過這句話，語出太宗李世民。對于古代帝王來說，歷史可以幫助其治國理政，認(rèn)識朝代興替之秘密。但換言之，若帝王真的以史為鑒，又何來朝代更替呢？因此也有人

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• 2025年高考復(fù)習(xí)高中歷史學(xué)習(xí)方法分享 2024-11-08

  一、學(xué)習(xí)歷史需要良好的記憶能力。 人文社會科學(xué)類學(xué)科需要記背的內(nèi)容很多，歷史亦如此。所謂的方法、技巧、捷徑等一定是建立在穩(wěn)固的基礎(chǔ)知識上的，沒有良好的基礎(chǔ)再多的方法技巧也只是徒勞。以我們2022屆為例，我

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• 2025年高考復(fù)習(xí)歷史之中外九個重大歷史轉(zhuǎn)型匯總 2024-11-08

  劇烈的社會變革，豐富的歷史內(nèi)容，很容易引起歷史命題者的關(guān)注，成為近年高考新的命題點(diǎn)。也正因為如此，在東西方文明發(fā)展演進(jìn)的進(jìn)程中，每一個歷史轉(zhuǎn)型都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)給予特別的關(guān)注。 一

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